为提高班主任建班育人能力，加强班主任队伍专业化建设，提高学校德育工作时效性，助推温江区班主任专业化发展，2023年5月10日下午，温江区初中第二学区组织开展了主题为“你的工作顺遂吗——《家校矛盾的溯源与解决措施》”的德育研讨活动。本次活动的特邀主讲嘉宾是正高级教师、四川省特级教师、四川省中小学名班主任、成都市特级教师、成都市“常青树”计划学术导师工作室领衔人、成都市双流区名班主任工作室导师、成都棠湖外国语学校初中研培处主任孙晓晖老师，温江区初中第二学区各学校的德育干部、班主任代表，西南财经大学附属实验中学党支部书记、校长邹小晔，副校长杜杰以及全体班主任参加了本次学习。
孙老师从产生家校矛盾的原因（why）以及解决办法（how）向在座的各位老师传授了许多行之有效的锦囊妙计，充分启迪大家的教育智慧。就家校矛盾产生的原因而言，她提到，从教师层面看，主要存在两方面的问题：教师对学生身心特征、关键期等认知不到位；教师的教育方式简单粗暴，归根结底就是方式和认知问题。从家长层面看：学生的学习成绩持续下降，学生向家长抱怨教师，家长对教师的教育方式方法不满。
针对以上问题，孙老师详细介绍了问题解决方法，即：在教育教学实践中，班主任要巧当学生的“重要他人”，巧寻影响学生发展的“第一源头”，巧辨学生的“成长问题”，恰当处理师长与学生的关系，改变学生的“自我期待”，借用班级舞台，引领学生发展。 其次要注重培养学生的行为习惯。注重行为的重复，而非语言，避免啰唆与一味的说教。
“认真听课的时光”总是短暂的，孙老师绘声绘色的课堂让平凡的老师们收获了一些不平凡的知识与道理。