为积极响应并践行“优师天府”共享计划，均衡并提升成都市教育人才资源质量，西财附中邀请了成都市英语学科教研员、共享名优教师薛蕾蕾老师深入教学一线，开展全方位的教育教学及科研帮扶指导，以期增强学校教育质量，促进教师队伍的专业成长与发展。
八年级赵老师执教Unit 9《Can you come to my party?》Section A 2a-2d听说课。课程以情境化复习导入，激活学生已有认知；通过阶梯式听力任务设计，实现语言输入到输出的闭环训练。教师精准提炼核心句型，巧妙搭建互动支架，学生在角色扮演中自然运用目标语言，课堂参与度高。尤为值得借鉴的是，赵老师将听力策略显性化指导融入活动，有效提升了学生的语用能力。
七年级温老师在新教材Unit5《Fun Clubs》的阅读课上，通过紧密联系课本内容，精心创设了相关语境，有效烘托出了浓厚的学习氛围，引导学生迅速进入学习主题并积极参与。同时，温老师运用生动有趣、图文并茂的课件，极大地吸引了学生的注意力，助力他们快速且顺利地进入学习状态。
专家引领：把脉教学提质
课后，薛老师对八年级听说课与七年级阅读课进行了精准点评，并给出了高位引领。他强调课堂上应设置主情境，活动需紧扣目标语言，让学生在真实情境中操练和感知。拼读词汇时，鼓励学生自主拼读，教师减少解释，注重情境真实性和目标语言聚焦性。薛老师还解答了老师们的困惑，指导关注新旧教材变化，对比单元目标，研究教参意图，并强调单元整体架构意识。最后，薛老师肯定了两位老师的优点，包括师生共读效果好、师生关系融洽、教师素质高。
精彩的课堂，生动的讲座，拓宽了教师们的视野，启迪了大家的思维。通过相互学习与交流，老师们深刻感悟到，单元整体教学设计不仅需要理论支撑，更需勇于实践、不懈探索，持续优化与创新，以适应学生多样化的学习需求。