播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。德育作为学校教育的核心，是提升学生综合素质的关键所在。重视德育，方能成就未来。为进一步提升班主任的专业素养，探索更有效的德育方法，西南财经大学附属实验中学于2025年3月6日下午开展了“修身班会课”课例展示活动。本次活动邀请了孙晓晖老师到校指导，由7.2班班主任杨老师执教，西财附中全体七年级班主任及助理班主任参与观摩学习。
担当总结 自我管理
随着上课铃声的响起，杨老师的修身班会课便拉开了序幕。讲台上，主持人有条不紊地组织班上的同学们整理衣冠、对齐桌椅。班上的“小担当们”陆续起身发言，对上一周班级各个方面的情况进行表扬与提醒，杨老师则在旁边认真做好情况记录，适时的介入，为同学们引领方向。
故事引领 品悟成长
随后，班主任杨老师以“生活在撒哈拉沙漠的肺鱼”的故事为引，生动讲述了肺鱼在极端干旱环境中，如何通过坚持不懈的努力，最终在雨季来临时重获新生的故事。杨老师巧妙地将这一故事与班级实际情况相结合，鼓励同学们在面对学习中的困难时，要像肺鱼一样，保持坚韧不拔的精神，刻苦学习，不断突破自我。班会上，同学们深受启发，纷纷表示要以更加积极的态度迎接学习挑战。
课后点评 能力提升
课后，参与评课的老师们针对主持人、担当总结、教师评价、故事过渡、故事选择、故事讲述、动心导行等方面进行了评课，肯定了杨老师与学生们在本堂课中的一些优秀表现，同时也提出了一些改进建议。孙晓晖老师更是针对整堂课的各个环节做出了非常细致的点评，她指出担当总结应该涉及班级管理的各个方面，故事应该针对班级实际情况进行选择，同时她还注意到了许多老师们没注意到的小细节，例如主持人发言时的声调、学生鼓掌的声音与频率、教师的口头禅等。孙老师细致入微地观察，同样给了上课老师与听课老师极大的启发。
此次课例研究活动不仅为班主任队伍的专业成长提供了实践指导和宝贵经验，更为学校德育工作的创新发展注入了新的活力。通过专家引领与课堂实践相结合的方式，我们探索出了一条富有附中特色的德育实施路径。我们坚信，随着课程体系的不断完善和实践经验的持续积累，修身班会课必将成为促进学生全面发展的有效载体，为培养德才兼备的附中学子作出积极贡献。